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Business French course

The detailed description of this course is available in French only since it is conceived for students with a B1 or a higher language level in French.

French for business

Contenu du Programme
Le cours Français des Affaires valorise et complète une formation professionnelle et scolaire déjà acquis. Il prépare les étudiants étrangers souhaitant intégrer une école ou une université dans le cadre d'études économiques ou commerciales en français.
Ce cours répond aux besoins professionnels exprimés par de plus en plus d'entreprises en France comme à l'étranger. Il s’agit d’un complément à une formation générale en français et d’un approfondissement des connaissances dans la culture socio économique. A la fin de ce cours les participants ont la possibilité d'obtenir un diplôme internationalement reconnu et recherché (voir plus bas : l’examen de la CCIP).

Le cours se découpe en 4 grandes unités, axée chacune sur un thème volontairement large. Chaque thème est étudié à travers 6 types d'activités de difficulté progressive (activités

lexicales, grammaticales, communication écrite, compréhension et expression écrites, compréhension orale, expression orale) adaptées à la réalité socioprofessionnelle et qui permettent chaque fois un peu plus de préciser le sujet, de lle cerner pour finalement en connaître tous les aspects.

THEME 1 CREATION ET FONCTIONNEMENT DE L'ENTREPRISE
- Qui crée une entreprise ? - Pourquoi ?
-Comment (définition du projet, analyse du marché, les différentes formalités, les différentes formes juridiques, les différentes aides à la création d'entreprise, les différents partenaires de l'Etat, les différents secteurs d'activité).
- L'organisation interne de l'entreprise (organigramme-fonctionnement et relations des différents services).
- Le développement de l'entreprise (fusion, absorption, partenariat, groupe).
- Réussite ou faillite.
- Course au gigantisme.
THEME 2 L'ARGENT : LE NERF DE L'ENTREPRISE
- Les finances de l'entreprise (d'où vient l'argent, où va l'argent, capital et fonds de roulement)
- Les services comptables de l'entreprise
- Le bilan et autres documents financiers
- Les différentes formes d'investissements
- Les différents moyens de paiement
- La banque
- Les impôts (le fisc, le travail au noir, la fraude fiscale, le contrôle fiscal)
- La bourse
- Les rémunérations
- Le libre échange
THEME 3 L'EMPLOI : LE MARCHE DU TRAVAIL
- L'évolution démographique (le vieillissement de la population et ses conséquences)
- Le système de protection sociale
- Les retraites. Les fonds de pension
- Le plein-emploi, le chômage, la pénurie de main d'œuvre, la main d'œuvre bon marché, la coût du travail - La délocalisation
- La lutte conte le chômage (au niveau politique, économique et social)
- Le recrutement (difficultés des DRH, mobilité de l'emploi, exigences des travailleurs)
- La formation (système universitaire, apprentissage, écoles spécialisées, formation continue) - Les conditions de travail et l'aménagement du temps de travail
- La RTT (mise en place et conséquences)
- La représentation du personnel et les rapports sociaux à l'intérieur de l'entreprise (syndicats, groupements patronaux, les prud'hommes, les conflits, les grèves)
- Les nouveaux métiers - L'homme et la machine
- Les congés - Les contrats de travail
THEME 4 LE MONDE DE L'ENTREPRISE AUTOUR DE L'ENTREPRISE
- les services et l ‘entreprise
- L'information et les nouveaux moyens de communication
- La distribution (la vente et les prix)
- Les assurances
- La poste
- La publicité et l'entreprise
- Les transports
- L'exportation (la circulation des marchandises, les formalités, les différents moyens de paiement internationaux)
- L'entreprise dans L'Europe
- L'entreprise et la mondialisation
- L'actualité socioéconomique

A la fin du cours chaque participant obtiendra une attestation du Collège, après vérification des acquis. Mais il est également possible de passer l’examen de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris (CCIP)

L’Examen de la CCIP

Public Concerné
Peuvent passer cet examen tous ceux qui stagiaires ou professionnels, ont atteint un bon niveau de connaissance de la langue appliquée aux actes de communication de l'entreprise et qui souhaitent, dans une perspective professionnelle valider leurs acquis.
Cet examen atteste l'aptitude à utiliser efficacement le français à l'oral et à l'écrit, dans les principales situations professionnelles de communication. Il atteste que le candidat est opérationnel dans les fonctions relationnelles, administratives et commerciales de l'entreprise, ou l'usage de la langue est largement prévisible.
Il a aussi pour objectif d'encourager le développement des capacités requises pour les candidats progressant vers le diplôme de français des affaires 2ième degré.

Niveau
Il faut avoir un niveau intermédiaire élevé de français employé dans un contexte professionnel, c'est à dire au minimum le niveau B1 (utilisateur indépendant) du Conseil de l'Europe. A ce niveau les candidats sont aptes à manier, avec une certaine aisance et assurance, les structures essentielles de la langue, à manifester une connaissance élargie du vocabulaire courant des affaires et à utiliser, de manière appropriée, les stratégies communicatives dans les principales situations sociales et professionnelles. Ce niveau de capacité permet à l'utilisateur un certain degré d'indépendance pour exécuter les tâches habituelles, sans trop de complication et convient à des emplois d'exécution, de travail administratif, de secrétariat.

Modalités d'évaluation
Cet examen atteste l'aptitude à utiliser efficacement le français à l'oral et à l'écrit, dans les principales situations professionnelles de communication. Il atteste que le candidat est opérationnel dans les fonctions relationnelles, administratives et commerciales de l'entreprise, où l'usage de la langue est largement prévisible.
Il a aussi pour objectif d'encourager le développement des capacités requises pour les candidats progressant vers le diplôme de français des affaires 2ème degré.

Compréhension écrite : 15 questions / 15 points
On doit se montrer apte à comprendre le sens général des éléments-clés de certains types d'écrits de son domaine. On doit avoir la capacité de dégager les informations pertinentes dans les articles de presse et les documents professionnels : rapports, modes d'emploi, consignes, notes, lettres…
Connaissance du monde de l'entreprise : 15 questions / 15 points
Durée 1h au total pour les deux épreuves.
Compréhension et expression écrite : 2 questions / 25 points (durée : 1h15)
(10 points pour la question 31 et 15 points pour la question 32)

Business frenchA ce niveau les utilisateurs sont capables de prendre des notes pour leur propre usage, de remplir des questionnaires et formulaires, de rédiger avec une certaine précision des documents professionnels courants, en rapport avec leur pratique professionnelle : lettre standard, notes…

Compréhension orale : 25 questions / 25 points (durée : 45 mn)
On peut comprendre les messages relevant de son champ d'expérience, en distinguant les points principaux et secondaires. On peut participer à des conversations, avec échanges d'avis sur des sujets attendus et familiers.
Durée totale = 3 heures / 80 points
Expression orale : 2 épreuves
15 mn pour chaque question
30 mn de préparation pour chaque épreuve
10 points par épreuve

On est en mesure dans son environnement habituel de prendre des messages simples et de les transmettre, de fournir des renseignements peu complexes, d'établir et de maintenir les contacts sociaux et professionnels, de discuter de sujets d'intérêt personnel et professionnel, de mener une négociation courte et usuelle, par exemple, pour la vente d'un produit, pour la négociation d'un prix. Dans les échanges, on peut prendre des initiatives pour recueillir l'information nécessaire et réagir de manière appropriée.

TOTAL = 100 points

Pour réussir il faut obtenir :
- 45 points sur 80 aux épreuves passées à l'écrit
- 55 points sur 100 à l'ensemble des épreuves
Pour bénéficier d'une mention, il faut obtenir :
- 65 points sur 100 pour la mention Bien
- 75 points sur 100 pour la mention Très bien

Structure des épreuves

COMPREHENSION ECRITE
  Compétences évaluées Supports Tâches demandées Types d'exercices
Partie 1 Aptitude à trouver dans un texte la réponse appropriée à une question posée (compréhension sélective) Un document avec plusieurs parties ou plusieurs documents de la presse ou du monde professionnel Rechercher et indiquer, pour chaque question, le texte ou la partie de texte qui apporte la réponse au problème posé 5 questions QCM
(4 options)
Partie 2 Aptitude à interpréter et à analyser des graphiques et des données chiffrées, à comprendre l'expression de la répartition,
de l'évolution
2 ou 3 graphiques ou
tableaux
Indiquer parmi 4 réponses proposées, celle qui correspond le mieux à l'information donnée dans le document 6 questions QCM
(4 options)
Partie 3 Aptitude à comprendre le sens général du texte et à assurer sa cohérence Un texte de 150 à 200 mots avec 4 phrases manquantes Repérer, parmi les 4 phrases proposées, celles qui complètent le texte de la manière la plus appropriée 4 questions
Appariement
(6 options)

CONNAISSANCE DU MONDE DE L'ENTREPRISE
Compétences évaluées Supports Tâches demandées Types d'exercices
Aptitude à maîtriser les concepts du monde de l'entreprise et à manier le vocabulaire correspondant 15 questions présentées sous la forme de mini-cas Sélectionner parmi les 4 réponses proposées, celle qui paraît la plus appropriée 15 questions QCM
(4 options)

COMPREHENSION ET EXPRESSION ECRITE
  Aptitudes évaluées Supports Tâches demandées Types d'exercices
Partie 1 Aptitude à dégager le thème principal et l'organisation d'ensemble d'un texte ;à en extraire les idées essentielles ; à les reformuler de manière personnelle, fidèle et cohérente Un document de 300 à 400 mots, de la presse ou du monde professionnel Résumer le document à un tiers Résumé
Partie 2 Aptitude à produire un document professionnel formalisé, généralement une lettre simple, et plus spécifiquement aptitude à apporter la réponse appropriée à la situation, maîtriser le registre et le rituel du document, produire un texte cohérent et clairement articulé Une mise en situation. Des données fournies par un document ou des notes et devant être reprises, avec une autre formulation, dans le texte à rédiger Rédiger un document professionnel en s'appuyant sur les informations fournies dans l'énoncé et dans les documents ou notes joints Rédaction d'un écrit professionnel

COMPREHENSION ORALE
  Aptitudes évaluées Supports Tâches demandées Types d'exercices
Partie 1 Aptitude à découvrir le thème du message 5 courts messages radiophoniques Repérer, parmi les sujets proposés, ceux qui font l'objet des 5 messages  Appariement 5
questions (8 options)
Partie 2  Aptitude à découvrir l'objectif du locuteur  5 courts messages monologués dans le contexte de l'entreprise Repérer, parmi les objectifs
proposés, ceux qui sont poursuivis par les 5 locuteurs
 Appariement
5 questions
(8 options)
Partie 3  Aptitude à saisir plusieurs informations de détail dans un message  Plusieurs messages monologués ou dialogués de 100 à 150 mots chacun  Indiquer si les informations données sont, d'après le message entendu, vraies, fausses ou non mentionnées  8 questions vrai/faux/
non mentionné
Partie 4  Aptitude à saisir plusieurs informations de détail dans un long message  Un message de 300 à 500 mots (interview, exposé, conférence, discours…)  Indiquer parmi les réponses proposées, celle qui correspond à l'information donnée dans le document  7 questions QCM
(4 options)

EXPRESSION ORALE
  Aptitudes évaluées Supports Tâches demandées Types d'exercices
Epreuve 1 Aptitude à rendre compte en français d'un document écrit dans la langue maternelle du candidat et se rapportant au monde de l'entreprise Une mise en situation Un document (400 à 700 mots) dans la langue maternelle du candidat Restituer oralement et en français, sous forme condensée, l'essentiel des informations contenues dans le document Compte rendu fait à un interlocuteur francophone
Epreuve 2 Aptitude à présenter des faits,àexprimer un point de vue, une appréciation et à argumenter de manière simple mais cohérente Une question ou un cas concernant l'entreprise ou l'environnement de l'entreprise Un ou plusieurs documents (au total de 400 à 700 mots) permettant au candidat de préparer ses rguments : articles de presse, documents professionnels (lettres, rapports, notes, publicité) tableaux et graphiques Répondre à une question ou apporter une solution à un cas se rapportant à l'entreprise, en faisant un exposé argumentatif et en répondant aux objections Exposé/entretien

Elaboré à partir de la documentation officielle de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris

 

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Attention : e-mails are read on working days only
(for urgent matters on weekends and holidays, please call our reception desk).

 

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